惟楚有才，于斯為盛。湖北是中華文化的重要發(fā)源地，在這片土地上，湖北人民創(chuàng)造了底蘊深厚、影響深遠(yuǎn)的荊楚文化，楚劇、漢劇、荊州花鼓戲、黃梅戲、南劇等具有濃郁湖北特色的地方戲曲就產(chǎn)生于這里，為推動中國戲曲發(fā)展做出了突出貢獻。早在1958年，以傳承推廣地方戲曲文化、培養(yǎng)戲曲后備人才為己任的學(xué)?！笔蚯鷮W(xué)校應(yīng)運而生，她就是湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的前身。

六十年弦歌不輟，一甲子春華秋實。六十年來，一代又一代的湖藝人，秉承對藝術(shù)職業(yè)教育事業(yè)的熱情，恪守“明德、精藝、尚美、拓新”校訓(xùn)，櫛風(fēng)沐雨、勤勉拓新，在不停奔流的歷史長河里留下了永恒的閃光足跡。這里先后培養(yǎng)出朱世慧、李春芳、程彩萍、萬曉慧等享譽全國的表演藝術(shù)家，走出了徐帆、劉丹麗、李瓊、金波、陳笠笠等知名演員和歌唱家，更有尹北琛、李鐵、汪金媛、郭曉蕾等活躍在當(dāng)今文藝舞臺上的璀璨之星。學(xué)院師生曾得到毛澤東、李先念等老一輩國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見，戲劇大師余笑予贊譽其“撐起了湖北文藝舞臺的大半邊天”。

進入新吋代的湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，以嶄新的風(fēng)貌奮楫于職業(yè)教育發(fā)展的滾滾洪流。在院黨委書記、院長周一鳴為首的班子帶領(lǐng)下，全體教職工以習(xí)近平新吋代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅持立德樹人為根本任務(wù)。湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院按照國家高職教育的新要求，結(jié)合文旅融合的新趨勢，以“戲曲人才的發(fā)源地、藝術(shù)教育的領(lǐng)頭軍、地域文化的傳習(xí)所、文化創(chuàng)意的新高地”為辦學(xué)定位，以“發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美、弘揚美”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌推進文化傳承、藝術(shù)教育、精品創(chuàng)作、社會服務(wù)等全局工作，在荊楚大地展開了一幅幅特色立校、質(zhì)量強校、實干興校的藝苑風(fēng)景，為湖北文化強省建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展譜寫了絢麗新篇。

特色立校  扎根荊楚大地“技繁葉茂”

湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院廣大師生繼承首任校長黃振等先輩“篳路藍縷，以啟山林”的創(chuàng)業(yè)精神，把專業(yè)建設(shè)的根深深扎在湖北地域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的市場需求上，勇立時代潮頭站穩(wěn)腳跟，并在層層浪潮中掀起朵朵浪花。經(jīng)過一代又一代湖藝人的接力奮斗，初創(chuàng)時的單一中專戲校已擴展成如今含音樂學(xué)院、舞蹈學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、戲曲學(xué)院、傳媒學(xué)院、管理學(xué)院、人文學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院8個專業(yè)學(xué)院在內(nèi)的高等藝術(shù)職業(yè)院校，開設(shè)了4個中職專業(yè)、19個高職專業(yè)、38個專業(yè)方向，形成了表演藝術(shù)類、傳媒技術(shù)類、藝術(shù)設(shè)計類、文化服務(wù)類等圍繞地方文化產(chǎn)業(yè)特色的專業(yè)群，實現(xiàn)了“用因地制宜來繁榮地域文化，在特色發(fā)展中成就壯大湖藝”的目的。

    創(chuàng)新延續(xù)傳統(tǒng)戲曲文化

戲曲學(xué)院是8個專業(yè)學(xué)院中的老牌院系。經(jīng)過六十載的洗禮與積淀，如今師資力量雄厚、專業(yè)優(yōu)勢突出、專業(yè)特色鮮明，是當(dāng)之無愧的戲曲人才的搖籃。學(xué)院主動擔(dān)負(fù)“發(fā)揚中國優(yōu)秀文化精粹、培養(yǎng)荊楚戲曲后備人才”之責(zé)，實施“名師傳藝”工程，聘請湖北省京劇院院長、國家一級演員朱世慧，湖北省地方戲曲藝術(shù)劇院漢劇表演藝術(shù)家、國家一級演員程彩萍，楚劇表演藝術(shù)家、國家一級演員彭青蓮，湖北省花鼓劇院院長、國家一級演員胡新中等全國知名戲曲表演藝術(shù)家擔(dān)任特聘教授，全程參加戲曲人才的培養(yǎng)。戲曲學(xué)院實行訂單培養(yǎng)模式，與專業(yè)戲曲劇院、地方院團聯(lián)合開辦戲曲定向班，實行“中專+高職”的人才培養(yǎng)模式，校企合作育人，共同制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，共同組織課堂教學(xué)和實訓(xùn)實習(xí)。中專前兩年著重打基礎(chǔ)，強化毯技、腿功、身訓(xùn)、唱念等技能訓(xùn)練，提高人文素養(yǎng)。中專后三年開設(shè)劇目課教學(xué)，根據(jù)學(xué)生自身條件，細(xì)分行當(dāng)，明確發(fā)展方向，有針對性地開展個性化的技巧訓(xùn)練，排練經(jīng)典名家名段，讓學(xué)生領(lǐng)會不同流派的神韻特點、藝術(shù)風(fēng)格、獨特魅力，為高職教育打樁奠基。高職重在藝術(shù)修養(yǎng)和綜、合素質(zhì)的提高，增設(shè)民族聲樂、舞蹈表演、藝術(shù)欣賞、排練大戲等課程，鼓勵學(xué)生跨藝種學(xué)本領(lǐng)當(dāng)主角，創(chuàng)造一切機會讓學(xué)生參加舞臺實踐，引導(dǎo)學(xué)生用夢想、天分、勤勉傳承戲曲藝術(shù)瑰寶，并在傳承中賦予傳統(tǒng)古老的戲曲以新的生命力。

為了破解漢劇、楚劇、黃梅戲等人才青黃不接的難題，2016年，戲曲學(xué)院應(yīng)省委省政府要求，與湖北省戲曲藝術(shù)劇院聯(lián)合開辦楚劇、漢劇、黃梅戲3個專業(yè)定向班，從全省50多個縣市20萬名中小學(xué)生中層層選拔出160名戲曲新苗進行聯(lián)合培養(yǎng)。上級領(lǐng)導(dǎo)對這批孩子寄予厚望，湖北省前省委宣傳部長梁偉年，現(xiàn)省委宣傳部長王艷玲，省委宣傳部副部長鄧務(wù)貴，省文旅廳黨組書記、廳長雷文潔，教育廳副廳長張金元等領(lǐng)導(dǎo)多次深入課堂看望他們，鼓勵他們勤學(xué)苦練。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，這批從零基礎(chǔ)起步的學(xué)生已具備較強的專業(yè)素養(yǎng)和較髙的技藝水平，多次參加北京、武漢和各地市州的匯報演出活動，并在各類戲曲大賽中嶄露頭角。在剛剛落幕的2019年全國職業(yè)院校技能大賽上，漢劇班三年級學(xué)生蔡揚帆、馮玥函分別獲得中職組藝術(shù)專業(yè)技能（戲曲表演）銀獎和銅獎。

“翠鈿金釵流光溢彩，水袖羅裙?jié)M臺生輝，一招一式行云流水，生旦凈丑異彩紛呈”。行走在學(xué)院，隨處可見師生現(xiàn)場口傳身授的身影。山二黃被譽為“漢劇之母”，學(xué)習(xí)難度大^戲曲學(xué)院效法傳統(tǒng)工匠師徒傳承，整合教師資源，重視言傳身教，強化小班化教學(xué)和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生領(lǐng)悟、掌握并靈活演繹這一技藝。2018年6月，戲曲學(xué)院組織了一場2015級竹溪山二黃劇目匯報展演，31名學(xué)生精心編排演出了《小放牛》《華岳廟》《扈家莊》《二堂審子》《武松打店》5個古老傳統(tǒng)戲，第一次登臺就大獲成功。專家評說，他們的演出不僅搶救了將要失傳的劇種，而且現(xiàn)代元素豐富，好看耐看，是傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的大膽嘗試。

    深度對接地方產(chǎn)業(yè)文化

在新一輪國家變革、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等綜合背景下，在文旅融合的新時期，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院基于時代變革和市場化邏輯對文化旅游產(chǎn)業(yè)進行了深度分析，通過優(yōu)化、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，修訂人才培養(yǎng)方案等手段，引導(dǎo)專業(yè)建設(shè)，使人才培養(yǎng)能夠充分適應(yīng)新形勢下的行業(yè)發(fā)展需求。7年來，堅持實施系一品”和“五個一批”專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，建立話劇影視表演、湖北民歌演唱、中國舞、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、戲曲表演5個院級品牌專業(yè)，以品牌專業(yè)助推相關(guān)專業(yè)群建設(shè)，實現(xiàn)專業(yè)系提檔升級。舞蹈表演、戲曲表演成為中央財政支持的重點專業(yè)，音樂表演成為湖北省品牌專業(yè)和國家級民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)，影視表演成為湖北省特色專業(yè)，重點專業(yè)與特色專業(yè)占比26.3%,確立了在同行業(yè)的領(lǐng)先優(yōu)勢。戲劇影視表演、舞蹈表演、音樂表演、人物形象設(shè)計4個專業(yè)成功申報創(chuàng)新發(fā)展行動計劃“骨干專業(yè)”建設(shè)項目，經(jīng)過3年建設(shè)，形成了具有地方文化產(chǎn)業(yè)特色的優(yōu)勢專業(yè)群。結(jié)合市場對少兒藝術(shù)師資的需求，積極向教育部申報開辦藝術(shù)教育新專業(yè)，成功獲批2017年國家控制的高職專業(yè)，招生情況良好，教學(xué)實訓(xùn)實3環(huán)節(jié)運轉(zhuǎn)順暢，帶動藝術(shù)管理學(xué)院專業(yè)實力大幅度提升。

為防止湖北非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承斷代，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院一方面加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救、保護和開發(fā)力度；另一方面，加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的培養(yǎng)。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院結(jié)合文物修復(fù)市場的需求，開設(shè)文物修護與保護專業(yè)，加大對文物修復(fù)人才的培養(yǎng)。近幾屆畢業(yè)生被全國各類博物館、文物保護中心、古玩商店等提前搶走，成為一支文物修復(fù)與保護的湖北大軍。音樂學(xué)院、舞蹈學(xué)院教師立足專業(yè)特長，深入民間進行湖北民歌和民族民間舞的采風(fēng)、創(chuàng)作和教材開發(fā)，創(chuàng)作編寫出《湖北民歌》《湖北民間傳統(tǒng)舞教程》等非遺傳承教材，為推動湖北民族民間藝術(shù)振興發(fā)展提供了豐富載體。2016年，舞蹈學(xué)院師生創(chuàng)作排演的舞蹈專場《楚璞》，把蓮香、耍耍、南漳端公舞、通城拍打、麻城花挑等湖北土生土長的民族民間舞蹈進行搜集、整理、創(chuàng)作并完整呈現(xiàn)于舞臺，被同行專家盛贊為傳承、弘揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的典范之作。

質(zhì)量強校  順應(yīng)時代潮流“乘勢而上”

湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院以全國全省職業(yè)教育工作會議精神和《國家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神為指導(dǎo)，以貫徹落實《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃（2015-2018)》等為基礎(chǔ)，以深度參與全省高等職業(yè)院?！皠?chuàng)新行動計劃”和“內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作”為契機，以積極爭取“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”為目標(biāo)，借力職教改革的春風(fēng)順勢而為、乘勢而上，在深化產(chǎn)教融合、優(yōu)化教學(xué)成果、強化精品創(chuàng)作等方面成效顯著，彰顯了質(zhì)量強校的新作為。

    產(chǎn)教融合新探索

為了深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進工學(xué)結(jié)合、知行合一，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院積極推行“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，以實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對性。組建學(xué)院青年實驗藝術(shù)團、青鳥合唱團、民族樂團、蒙氏實訓(xùn)室、人物形象設(shè)計實訓(xùn)室等，開創(chuàng)產(chǎn)學(xué)融合之路，摸索適合學(xué)院辦學(xué)特點的“教、學(xué)、做”合一的理實一體化人才培養(yǎng)途徑。同時積極建設(shè)校外實訓(xùn)基地，聯(lián)合251家企業(yè)深度參與人才共育，校企雙方聯(lián)合開發(fā)課程20多門，編寫教材4門，企業(yè)為學(xué)院提供兼職教師48人，每年接收頂崗實習(xí)學(xué)生600多人,形成校企分工合作、協(xié)同育人、共謀發(fā)展的長效模式。

2015年，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院牽頭組建湖北藝術(shù)職業(yè)教育集團，聯(lián)合省內(nèi)外70多家兄弟院校、行業(yè)企業(yè)、演藝集團、科研院所，走規(guī)?；⒓瘓F化、連鎖化的辦學(xué)路子，為全省藝術(shù)職業(yè)教育鏈和文化產(chǎn)業(yè)鏈深度融合搭建平臺。湖北大漢文化產(chǎn)業(yè)投資公司是該集團的副理事長單位，他們開發(fā)建設(shè)的襄陽棗陽市中國漢城影視基地，借助學(xué)院的專業(yè)指導(dǎo)和集團其他成員的相互扶持，使項目運營品質(zhì)提升，加入集團當(dāng)年便承接了《影》《天盛長歌》等優(yōu)秀影視劇的拍攝制作，現(xiàn)已成為中國漢文化核心地標(biāo)、華夏漢文化展示中心、世界漢文化旅游目的地。宜昌金寶樂器制造公司是香港柏斯琴行子公司，2000年由政府招商落戶湖北宜昌。公司以制造鋼琴為主，同時傳播鋼琴文化，推動鋼琴制造與旅游業(yè)結(jié)合，企業(yè)組建當(dāng)年就與學(xué)院音樂表演專業(yè)合作建設(shè)課程體系、編寫教材、提供學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。2014年11月，企業(yè)獲批湖北高校省級實習(xí)實訓(xùn)基地;2015年雙方依托職教集團進一步深度合作，催生出全新的鋼琴調(diào)律專業(yè)，校企合作步入常態(tài)化、規(guī)范化、長期化的路子。湖北省歌劇舞劇院、武漢電信藝術(shù)團、武漢郵政藝術(shù)團、黃鶴樓藝術(shù)團、武漢歡樂谷等集團成員單位，近年已發(fā)展成學(xué)院畢業(yè)生穩(wěn)定的就業(yè)基地。

    競技比賽大豐收

湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院注重在各類專業(yè)大賽中培養(yǎng)師生的競爭優(yōu)勢，鍛煉師生的舞臺實踐能力。2012年，青年教師參加意大利威爾第國際聲樂比賽中國賽區(qū)選拔賽，聶琪榮獲女高音美聲演唱第二名，劉哲、王霓雯分獲第三名。在意大利的決賽中，王霓雯一舉奪得2012年羅馬國際音樂節(jié)聲樂比賽一等獎、第63屆威爾第國際歌劇比賽最佳演唱獎，并成為第43屆意大利貝利尼國際音樂比賽中唯一入圍決賽的中國女歌唱家；聶琪、劉哲分獲一等獎和三等獎。2013年，青年教師徐晗參加國際聲樂大賽，一舉嚢獲2013年羅馬國際音樂節(jié)美聲組一等獎和第44屆意大利貝利尼國際聲樂比賽三等契兩項國際大獎。

學(xué)生參加歷屆“全國職業(yè)院校技能大賽”成績優(yōu)異。在2019年全國職業(yè)技能大賽上勇奪兩金一銀一銅。音樂學(xué)院學(xué)生任沙沙、文振宇分別獲得美聲唱法金獎和通俗唱法金獎，創(chuàng)造了湖北省在聲樂比賽中一校同時榮獲兩個一等獎的紀(jì)錄。在2018年全國職業(yè)院校技能大賽中一舉斬獲一金一銀一銅，音樂系學(xué)生馬宇婷更是以全國第一名的成績拔得頭籌，摘得高職組金獎，創(chuàng)造了湖北省同類院校參賽以來的最好成繢。自2013至2019年，學(xué)院選手累計獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎9項、二等獎11項、三等獎6項，多名教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。2018年，戲劇影視表演專業(yè)原創(chuàng)話劇《哀鳥鳴》入圍2018年烏鎮(zhèn)第六屆戲劇節(jié)獲特別關(guān)注獎；曲藝作品《大山情》入選第三屆湖北藝術(shù)芾優(yōu)秀群眾文藝作品展演，并獲第十四屆湖北曲藝“百花書會”評獎比賽二等獎；學(xué)生作品《拐點》獲湖北省大學(xué)生新媒體作品大賽一等獎；人物形象設(shè)計專業(yè)學(xué)生獲得2018年首屆香港國際美容技能比賽兩金一銀和兩個卓越獎。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生自2012年至2017年連續(xù)六屆參加全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽（簡稱全國3D大賽），多次問鼎“龍鼎獎”，榮獲湖北賽區(qū)特等獎6項，全國總決賽二等獎5項、三等獎1項。在其他音樂、舞蹈、戲劇、曲藝等重大賽事上，學(xué)院師生也喜獲驕人成績，彰顯強大競爭優(yōu)勢。

    精品創(chuàng)作高成就

湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院全力支持舞臺精品創(chuàng)作，先后推出《家住長江邊》《激楚》《那江那人》《羅巴迭》《響宴》《哀鳥鳴》等舞蹈、戲劇、音樂精品力作，驚艷全省、享譽海內(nèi)外。

大型地域風(fēng)情舞蹈史詩《家住長江邊》是一部以長江文化為背景，集歌舞、音樂、詩話于一體的大型地域風(fēng)情舞蹈詩，由湖北省委宣傳部、省文化廳、湖北日報報業(yè)集團、湖北長江出版集團、省廣電總臺、省旅游局聯(lián)合推出，斥資近干萬元，歷時兩年精心打造，榮獲文化部2006年全國歌舞雜技主題晚會優(yōu)秀劇目展演一等獎、文華大獎和國家舞臺精品工程劇目獎，迄今已在海內(nèi)外演出280多場。

《激楚》是繼《家住長江邊》之后學(xué)院打出的又一張亮麗名片。2013年底，該作品代表湖北省角逐CCTV第七屆全國電視舞蹈大賽總決賽，在古典群舞組和個人單項組分獲第五名，并獲得“優(yōu)秀作品獎”，實現(xiàn)湖北省該賽項零的突破。在全國職業(yè)院校技能大賽和“桃李杯”舞蹈大賽中，榮獲原創(chuàng)表演最佳創(chuàng)意獎和教學(xué)劇目二等獎。‘‘荊風(fēng)萬里送鴻雁，楚韻干古覓知音”，莫斯科國際少兒藝術(shù)節(jié)是很有影響力的國際文化藝術(shù)交流品牌。2014年5月26曰舉辦的第11屆國際少兒藝術(shù)節(jié)，共有中國、美國、俄羅斯在內(nèi)的6個國家28支藝術(shù)團隊參賽?！都こ藩氂械拿褡逄厣蜐庥舻膫鹘y(tǒng)文化經(jīng)過演職人員近乎完美的演繹，深深地打動了俄羅斯觀眾。當(dāng)時，文化部官網(wǎng)和《中國文化報》以《湖北省原創(chuàng)古典舞〈激楚〉驚艷俄羅斯》為題進行報道，介紹節(jié)目演出盛況，稱“藝術(shù)是時代的信使，觀眾的掌聲經(jīng)久不息，熱情的俄羅斯民眾紛紛向演員獻花，和演員合影留念，久久不愿離去”。

2019年，為了向新中國成立70周年獻禮，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委提出要守正創(chuàng)新、謳歌時代、傳承經(jīng)典，創(chuàng)編大型民族舞劇《洪湖水浪打浪》，在傳承經(jīng)典、弘揚經(jīng)典、創(chuàng)新經(jīng)典的過程中讓經(jīng)典作品綻放出全新的魅力，讓紅色信仰在新老更迭中傳遞，讓文化自信在當(dāng)代中國青年心中扎根。該舞劇目前正處于緊張排練階段，2019年8月將在湖北劇院拉開帷幕。

舞臺精品集創(chuàng)作、編排、展演、參賽于一體，課堂教學(xué)——藝術(shù)創(chuàng)作——舞臺實踐——市場檢驗環(huán)環(huán)相扣。學(xué)院在編排中探索出了一條“教學(xué)演”合一的藝術(shù)教育新模式，為師生搭建了鍛煉舞臺實踐能力、引領(lǐng)專業(yè)成長的平臺，為學(xué)院打開了展示風(fēng)采、宣傳形象的窗口。

實干興校  育人管理服務(wù)苦練內(nèi)功

育人、管理、服務(wù)是學(xué)院的常規(guī)基礎(chǔ)工作。湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院廣大教職工在把學(xué)院做大、做強、做出特色的同時，始終不忘本職工作，腳踏實地立足崗位，精心育人、精細(xì)管理、精準(zhǔn)服務(wù)，合力實現(xiàn)精益求精的辦學(xué)目標(biāo)。

    精心育人

廣大教職員工直面藝術(shù)職業(yè)教育的機遇和挑戰(zhàn)，把敬業(yè)奉獻、精益求精的工匠精神融入教育教學(xué)，潛心做好學(xué)生成長成才的引路人。重視學(xué)生思想政治教育工作，成立直屬黨委的思政課教學(xué)部，探索實施班級“導(dǎo)師制”，積極創(chuàng)新“五個思政”，全面貫徹落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。堅持基礎(chǔ)文化課和專業(yè)技能課并重的培養(yǎng)思想，單獨設(shè)立人文學(xué)院，加大語文、數(shù)學(xué)、外語、地理、歷史等基礎(chǔ)文化課的開設(shè)比例，為學(xué)生健康均衡而又可持續(xù)發(fā)展打樁奠基。在專業(yè)教學(xué)上，打破專業(yè)壁壘，學(xué)科教育橫向融通，理論與實踐教學(xué)縱向貫通，充分發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)特長和能力潛質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生腳踏實地掌握全能技藝。積極開展體育、勞動、綜合實踐等課程，培養(yǎng)學(xué)生強健的體魄和良好的綜合實踐素養(yǎng)。按期舉辦校園文化周、學(xué)生實踐大舞臺、藝術(shù)教育講壇、“校園形象大使”選拔、就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽等活動，豐富“三全育人”模式，力爭把每一名學(xué)生培養(yǎng)成德藝雙馨、技藝精湛的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

    精銳師資

打造“雙師型”教師團隊，提高師資隊伍實力。近7年來，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院聘請資深專家和行業(yè)名師，打造出王勝華舞美道具制作、尹北琢話劇影視表演、高度湖北民間舞、劉正維湖北民歌、洪福娣舞臺影視化妝、郭曉蕾土家大歌6個專家工作室，充分發(fā)揮專家的專業(yè)引領(lǐng)和傳幫帶作用，帶動學(xué)院學(xué)科建設(shè)和師資隊伍能力提升。2012年至2016年，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院面向省內(nèi)外相關(guān)行業(yè)、企業(yè)，在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線聘請“楚天技能名師”17名，加強“雙師”結(jié)構(gòu)和“雙師”素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，提高藝術(shù)工匠的培養(yǎng)能力。探索實行專業(yè)帶頭人、學(xué)科帶頭人、骨干教師三類教學(xué)崗位評聘，實行目標(biāo)考核與年度津貼掛鉤的管理辦法，完善教師隊伍的人才競爭和激勵機制，激發(fā)教師工作熱情。

    精細(xì)管理

制定實施《湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院章程》，針對黨建、人事、財務(wù)、教學(xué)、招生、基建等重點領(lǐng)域，研究制定19個、修訂完善20個管長遠(yuǎn)、治根本的管理制度，形成以《湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院章程》為核心的健全、規(guī)范、統(tǒng)一的內(nèi)部治理體系。探索實施“二級教學(xué)管理模式”，提高二級教學(xué)單位的辦學(xué)積極性和自主性，激發(fā)內(nèi)生辦學(xué)活力，提高內(nèi)部管理效能。普及推廣AIC數(shù)字校園管理系統(tǒng)，集成融合行政管理、教務(wù)、財務(wù)、招生就業(yè)、學(xué)生工作等平臺，構(gòu)建智慧、綠色、開放、高效的校園管理軟環(huán)境。重建學(xué)校官網(wǎng)、升級校園網(wǎng)絡(luò)、更新多媒體設(shè)備、推進檔案資料數(shù)字歸檔，加快完成辦公自動化、信息網(wǎng)絡(luò)化和教學(xué)資源數(shù)據(jù)化建設(shè)。開展食堂升級換代、校園環(huán)境凈化美化工作，更新安保設(shè)施、壯大安保力量，積極推進新校區(qū)建設(shè)，為學(xué)院運行提供重要硬件保障。

    精準(zhǔn)服務(wù)

成立湖北省文化藝術(shù)人才培訓(xùn)基地，累計開班10余期，培訓(xùn)學(xué)員1000余人，為培養(yǎng)“三區(qū)”文化管理干部和文藝骨干人才做出了積極貢獻。湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院多次派遣青年實驗藝術(shù)團參加演出，2018年赴德國參加2018德國?中國湖北文化節(jié)開幕式和柏林世界公園櫻花節(jié)演出，完成中國外交部湖北全球文化推介會特色文藝演出任務(wù)，成為對外服務(wù)、擴大影響的重要窗口，向世界展示荊楚魅力。繼續(xù)教育學(xué)院穩(wěn)步開展少兒藝術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、社會藝術(shù)水平考級等工作，年均服務(wù)規(guī)模2.5萬人以上，服務(wù)質(zhì)量和效益逐年提升。學(xué)院心系脫貧攻堅任務(wù)，對口幫扶保康、利川、江陵、長陽、鄖縣等貧困地區(qū)，捐資為長陽職教中心建立幼兒教育蒙氏實訓(xùn)室，選派優(yōu)質(zhì)師資到該校指導(dǎo)教學(xué)，并對該校2018年湖北省職業(yè)技能大賽（中職組）參賽學(xué)生提供賽前指導(dǎo)。應(yīng)湖北省文旅廳要求，選派舞蹈學(xué)院院長、國家一級演員、文化和旅游部優(yōu)秀專家盧慧和人文學(xué)院院長喬亞蘭赴埃及舉辦中國舞蹈培訓(xùn)班；選派音樂學(xué)院教授、國家一級演員、二胡演奏家鄭曉吟，舞蹈學(xué)院青年教師葉淞赴老撾完成執(zhí)教交流任務(wù)；選派舞蹈學(xué)院青年教師石偉、孟翔翔赴我國新疆進行對口援疆支教，加強不同國家和民族之間的文化交流，增進國際友誼和民族團結(jié)。

歲月靜好人前行，芳華走過六十載。勇做新時代奮楫者的湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，師生鍥而不舍、馳而不息，認(rèn)真對待每一項工作、每一個細(xì)苷，依靠扎扎實實、一點—滴的積累匯聚起干鈞之力，依靠勤勞和汗水鑄就品牌力量，在荊楚大地上澆灌開一朵優(yōu)勢突出、特色鮮明、質(zhì)量過硬的高職藝術(shù)教育之花。面向未來，全體湖藝人將不忘初心、心懷夢想，繼續(xù)發(fā)揚釘釘子精神，一張藍圖繪到底，解放思想、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、克難奮進，為湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院譜寫更加燦爛輝煌的明天、為湖北文化強省建設(shè)貢獻自己的全部力量。

文/吳慧  王銀喬  艾前進